在《週末熱炒店的編劇課》書中，
有提到一個設定角色的基本原則：
有能力的就沒意願，
有意願的就沒能力。
這是幫助我們很快建立衝突的技丂。
但要留意一個盲區：
做為主角，他一定要有某種能力。
為什麼？
因為這是他做為主角的原因。
如果主角沒有「特殊之處」，
那憑什麼路人做不到，
只有主角做得到呢？
這個能力不見得是技能，
也可以是某種強烈的品德與價值觀。
以《魷魚遊戲》、《詐欺遊戲》為例，
主角本身並沒有特殊的技能，
但都是以「願意幫助弱勢」、「願意信任他人」的特質，
在故事當中獨樹一格，
也成了他們最終獲勝的原因。
但我們也常聽到，
不要讓主角的特質只有「善良」，
因為善良幾乎不能算是一種「特質」，
只有善良的主角，往往等於無趣。
是什麼造成了這種兩極的情況呢？
最主要的原因是故事類型與世界觀。
你會發現以「善良」為主角核心特質的故事，
大多是與黑暗、心機、詐欺有關的作品，
正因為其他角色都「無法善良」、「無法信任別人」，
主角的善良才能成立。
從這裡我們可以得到一個設定主角能力的小技巧：
試著從反面尋找。
在《週末熱炒店的編劇課》書中，
曾提到一個「建立邪教」的故事，
請問主角的能力是什麼？
是科學。
這是與「迷信」相反的存在。
在《絕命毒師》這個毒梟故事中，
主角的能力是什麼？
是化學知識（學問）。
這是與「黑道」相反的存在。
在《黑色五葉草》中，
想要成為魔法帝的主角，
能力是什麼？
是反魔法。
在《間諜家家酒》這個建立家庭的故事中，
主角的能力是什麼？
是間諜、偽裝。
男女主角都是，
配合一個看穿偽裝的讀心術女兒真的是天才絕配。
這不是標準答案，
但這是一種尋找答案的方式。
因為看到一個任務，
我們直覺上都會聯想到必備的能力，
邪教就該要話術，
黑道就該要暴力，
魔法就該有魔力，
家庭就該能互信。
但如果就這樣安排了直覺想到的，
那故事自然就少了驚喜。
從反面去思考，
就會幫助我們看見不同的可能性。
因為反面不等於「弱」，
而是「在另一個方向上擅長」。
內向的人不是「不外向」，
而是他們可能對細節更敏感，
或比起人，對其他事物更感興趣。
瘦弱的人或許不擅長武力，
但他可能更擅長運用他有限的力量，
就像窮人可能更擅長省錢一樣。
哪怕是自卑，都可能成為一種力量，
正因為自卑，所以願意學習，
正因為自卑，所以不怕挫折（輸了也正常），
正因為自卑，所以預先做了許多準備。
所以主角的「沒能力」，
極可能洽好正是他的能力。
也正是因為他擁有的，
不是大家直覺應該具備的，
也才使他的能力獨一無二。
而這個能力，
是需要做為編劇的你去挖掘的。
在《高年級實習生》中，
使男主角獨特的，並不是「老」，
而是細膩的觀察、體貼。
如果他僅僅只是老，
絕不可能在年輕人公司立足。
當你開始留意這個「反面」後，
你會發現不只是角色，
就連情節很多時候，
都存在這種「反面」的設計。
當所有人都覺得應該做的時候，
主角選擇不做，或反著做，
反而成了解答。
傷害你的人，
傷害回去是大家都會想到的，
但如果是放任對方傷害，
或許是選擇愛回去，
會發生什麼事呢？
有時你就會找到意外的解答。
試著常去探索刻板印象與直覺的反面，
會幫助你的編劇思路變得更寬廣。
