從《青春養成記》看創意與主題的結合

從《青春養成記》看創意與主題的結合

許多人在發想故事時,​
經常會落入兩個誤區:​

一個是「只想了個比喻法」,​
例如人生就像單行道、愛情就像煙火……​
但沒有把這個比喻落實成故事細節,​
只是丟進標題與台詞當中,​
就當是一個故事創意了。​

另一個則剛好相反,​
有了一個趣味的創意,​
主角可以變成石頭、地心有個王國、​
撿到一把神秘的鑰匙……​
但接下來情節卻隨意發展,​
最後變成了一場大夢。​

前者有題旨沒創意,​
後者有創意沒題旨,​
這樣的內容都是半成品,​
無法形成一個好的故事。​

如果你有這樣的困擾,​
《青春養成記》會是一個很好的範例。​

---以下解析有劇情雷,請慎入---​

這部作品在談青少女如何與自己的情緒相處,​
但如果只是直接講少女的苦惱,​
那就會變成《我們這一班》或《莒光園地》。​

編劇把比喻法變為具體的創意:​
自我情緒就像我們體內的野獸,​
粗暴、醜陋、難以控制。​
女主角因為這個變成紅貓熊的詛咒而備感困擾,​
而最終要學會如何與它和平共存。​

於是,女主與紅貓熊的相處,​
就成了青少女面對自我情緒的隱喻。​
一開始它讓人困擾,​
試著想將它隱藏,​
被發現後,家人試著消滅它,​
但在被同儕接納後,​
少女卻開始因為展現自我而受到歡迎,​
但接著又必須面對展現自我帶來的傷害。​

編劇非常細膩的透過紅貓熊的運用,​
展現了自我情緒的優缺點,​
並且安排了一個恰如其分的反派。​
少女沒有對抗某個邪惡的陰謀,​
少女對抗的,是母親──​
那個因為家族將祝福視為詛咒的受害者──​
還讓母親充分的踐踏了「偶像」的舞台,​
在這有著少女最深情懷的場域展開大戰。​

最棒的是,​
編劇沒有讓這故事停留在「少女本身」,​
與少女一同面對自我的還有家族中所有的女性長輩,​
因為在華人家族裡這種「模範生期待」,​
是一種受害者變成加害者的傳承,​
每個長輩其實都曾經受過相同的折磨,​
而如今她們都重新面對了自我,​
並且在最後做出了各自的選擇。​

編劇沒有單面向的告訴我們:​
「否定傳統吧!接納並展現真實自我才是正確的。」​
他反而也認同了長輩們為了家族而做出的自我犧牲,​
妳願意成為模範生,是偉大的,​
妳願意成為真實的自己,也是美好的,​
誰都沒有錯,​
錯的是「強逼對方接受自己價值的行為」。​

編劇選擇了華人社會模範生文化的主題,​
很細膩的梳理背後的是非,​
並且將它設計進故事情節之中。​

但這些細膩的討論,​
有在角色的嘴裡被大談特談嗎?​
幾乎沒有。​
主題與創意的完美整合,​
幫助觀眾看到非常深入的意涵,​
但卻沒有半點說教的氣味。​

反過來說,​
如果編劇一開始的創意,​
僅僅只是一個能變身紅貓熊的家族秘密,​
有可能說出這麼動人的故事嗎?​
相信也很難。​

沒有一個與創意扣合的主題,​
故事很可能就走向了又一個超能英雄的發展,​
總之又是一個動物系的超能英雄,​
又打敗了竹子怪、蚯蚓怪、外星生物……​
那這個獨一無二的故事,​
就變成無聊的複製品了。​

常有學員會忍不住埋怨,​
我有一個漂亮的比喻不夠嗎?​
為什麼非要設計成情節不可?​
或是​
我有一個有趣的創意不夠嗎?​
為什麼非要有個主題不可?​

也只有在看過了創意與主題完美結合的故事,​
體會過其中強大的說服力後,​
才會明白這些要求絕不只是「教科書規定」,​
而是故事之所以是「好故事」的原因。​

那進一步問:​
當我們有了一個想談的主題,​
怎麼變成故事?​

或​

當我們有了一個故事創意,​
怎麼找到適合的主題?​

其實要做的是同一件事:研究。​

如果你先掌握的是創意,​
就針對這個創意牽涉到的人事物做研究。​
試著觀察你的創意可以做為現實人生什麼事情的隱喻,​
以人變野獸為例,​
野獸可以是原始慾望、野蠻、醜陋的,​
也可以是自然、力量與純粹的,​
你可以消滅它、馴服它或是反過來被征服,​
你想用它來談什麼領域?​

這會幫助你找到創意的主角與主場域,​
是男性?女性?兒童、少年、成人、老年?​
家庭、學校、公司?​
尋找一個你有興趣的內容與創意結合。​
畢竟你要寫一個故事,​
要跟這個故事相處很久,​
如果要寫的人事物你沒興趣理解更多,​
工作的過程會變得非常痛苦只想逃走。​

如果你先有個主題想談,​
就該針對主題做更多研究。​
例如你就想談華人父母對兒女的教養,​
那就應該多去找相關的事件,​
試著先跳脫你的個人經驗,​
因為我們都只是千百萬人中的其中一員,​
這個經驗共同嗎?是特例還是常態?​
在這個主題上,正反兩方的意見各是什麼?​
為什麼會產生這個現象?​
如果有一方是「絕對正確的」,​
為什麼無法成為主流?​
如果有一方是「絕對錯誤的」,​
又為什麼不會消失?​

我們常常會在這個研究過程中,​
看見許多人性的矛盾與無奈,​
而這正是故事最擅於處理的部分。​

在研究過程中,​
試著找到可以做為隱喻的事件,​
嚐試看看不同類型的發展,​
甚至可以考慮運用一些主流作品的世界觀和創意。​
因為如同前面示範的,​
同樣變成動物的創意,​
因為主題的不同,可以變成全然不同的故事。​

你會發現在這樣的探索過程中,​
你原本的想法會不斷的進化,​
最終超越你的想像。​

不知道大家有沒有這樣的經驗,​
有時回頭看自己的舊作,​
會感到「我居然寫得出這樣的東西啊」,​
彷彿自己越活越退步一樣。​

但其實那些都是你當時努力的成果,​
正因為為了作品更好而深入了原本不屬於自己的世界,​
才會在最後,​
收獲了超越自己的自己。

推薦文章

會寫還要會說!製作人教你讓自己的故事被買單

會寫還要會說!製作人教你讓自己的故事被買單

【本篇文章為課程助教於2022/09/09 《原子編劇課9月班》之課程精華筆記分享】 講座介紹 ...
閱讀更多

想投優良劇本獎,故事大綱該怎麼架構才容易得獎?

  優良劇本獎是目前新人編劇入行的快車道,只要你能入圍優良劇本,苦尋好編劇的製片們都會 ...
閱讀更多
那些編劇寫出「開放式結局」的秘訣

那些編劇寫出「開放式結局」的秘訣

寫篇文整理一下,「開放式結局」的設計。 什麼是開放式結局? 一個故事在結局時,應該解決故事中所有 ...
閱讀更多

歡迎留言分享您的想法

購物車
返回頂端