【本篇文章為課程助教於2022/07/27 《原子編劇課7月班》之課程精華筆記分享】
講座介紹
● 故事生產機：教你一步步從點子到故事
世界上無數精彩與經典的故事，都是從一個點子、一個概念、一個有趣的創意，甚至是一個畫面開始的。然而身為創作者，可能都會有這樣的困擾，不知道在創作途中冒出的這麼多的點子裡，哪些是先天發育不良、只能毅然砍掉重練的普通點子？哪些是值得花心力澆灌培養的優秀點子？而我們又該如何將各種點子拼貼成一部卓越的故事？
在這場講座中，我們邀請到同時身兼編劇和小說家的高普，來與我們分享從點子到故事的創作歷程，究竟是掌握到了哪些關鍵技巧，讓他能夠成為左手寫小說、右手寫劇本的高手呢？關於創作歷程中出現的這些點子，又該如何判斷優劣、如何做選擇與如何組合成故事呢？
高普老師畢業於資訊工程學系，在成為小說家和編劇前，曾在IT產業當工程師。這樣的理工科背景，讓他清楚知道靈感並非憑空從天而降，點子會在腦中生成，其實和心理學、腦神經科學是息息相關的。他將從自身創作小說和劇本的經驗切入，帶入科學啟發，帶領我們認識大腦孵育創意的孕程，從點子優生學開始，幫助你筆下故事擁有好基因。
若你擁有眾多點子卻尚未落筆為故事，或是想學習專業編劇與小說家從點子到故事的生成歷程，這堂課都將為你帶來啟發。
精華筆記分享
●故事生產機
高普老師善用理工背景，把故事生產想像為輸入原料、中央處理流程、輸出成品三種步驟。
原料也就是故事的三元素：背景環境、人物和劇情。背景環境包括自然和社會環境；人物則有圓形、扁形和尖形，也可參考榮格，或是九型人格、十二星座的分法；劇情則有亞里斯多德的四種劇情、歌德的七種和喬治普羅的三十六種組合供應用。
每個流派都有自己的分法，老師認為，一頭鑽進去研究的話會變得非常混亂，所以建議以簡化的方式思考問題。
精華學習重點： 高普老師說，將故事圖形化、陌生化，是讓腦袋重新思考故事的機會，有時候甚至將作品從新細明體改成標楷體，都會像是一個新的故事，讓你可以重新審視。
● 中央處理流程詳解
故事生產機的中央處理流程，就是創作過程，從點子發想、搭建骨架、填充血肉到完成作品這四個步驟，每個階段之間則為空想階段、大綱階段和實作階段。空想階段到大綱階段之間是構思的週期，大綱到實作階段之間則是實踐的週期。
空想階段，是創作最舒服沒有壓力的階段，可以天馬行空的想像。這階段是在「集中火力思考」、「休息放空」、「日常累積（筆記）」、和「梅第奇效應」產生「神經元連結」。
當你集中火力思考，你的腦袋其實會對你思考的原料貼一些標籤，要一直等到你休息放空的時候，神經元才會把你貼標籤的東西互相連接起來。這是高普老師研究腦神經元的心得。道理是讓大腦做一個緩衝，再發揮更好的效率。
精華學習重點：補充說明梅第奇效應，什麼是「梅迪奇效應」呢？這個名詞源自在文藝復興時代的義大利，經營銀行業的梅迪奇家族，他們架構了一個有利各種活動進行的平台，促成創意勃發的文藝復興。意即跨界合作，會迸發意想不到的結果。
● 輔助思考的工具
有人統計過，輔助思考的方法超過了三百種，高普老師發現，很多是概念相同，但細節不同可互相補充。
腦力激盪法Mind Storm：不設限的丟出點子，即大腦風暴，把點子寫在紙上之後再處理。但有人發現，在會議室裡腦力激盪其實效果不好，最好是先提出思考過的想法，再針對想法接著討論。
心智圖：即思維導圖，高普老師認為可以接在大腦風暴後面。把目標寫在中間，然後開始胡思亂想，再把想出來的東西做分類，再以重要性分層級，與中心連線。
精華學習重點：另外還有曼陀羅九宮格發散想法、三的法則邏輯樹等方法，期間可以不停的對自己大量提問，使用5W2H，who、when、where、what、why、how，另一個H是how much。
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更多精彩收獲保留給現場參與《原子編劇課》的學員，歡迎一同來學習更多關於創作的深入知識。
講師介紹
● 高普 – 編劇/小說家
▸ 高普，小說家及編劇，曾出版十多本長篇小說，創作類型橫跨驚悚、推理、奇幻、武俠
▸ 小說方面，曾以《新企業神話》獲得兩岸文學PK大賽首獎，以《絕地通天》獲得溫世仁武俠小說獎
▸ 劇本方面，曾以《阿榮》獲得105年文化部優良電影劇本獎，並入選公視新創電影，於2020年上映。《惡土之上》入圍107年度文化部電視節目劇本創作獎。漫畫劇本《夏天一去不返》獲得文策院漫畫劇本獎
什麼是原子編劇課？
有聽過「原子習慣」嗎？
巨大的成就，是從細小的改變開始的。
每天進步1%，一年後你就能變強37倍。
原子編劇課想帶給你的不是「一門課程」，
而是一個「不斷成長的環境」。
我們透過每個月替你安排各種不同的小課程，
這次帶你讀一本書，賞析一部電影，
下次帶你實作練習，討論寫的作品，
偶爾帶你聽聽業界經驗，向專家學習。
每次學得不費力，才會有勇氣繼續。
在過程中養成習慣、找到夥伴、寫出作品，
陪你一起練功、一起成長，
這就是我們想替你創造的。
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